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活动形式: 集体教学和个别探索结合活动过程:
环节教学
活动内容
一、引发幼儿兴趣,调动幼儿已有经验
1、幼儿自由表达已有经验,引发幼儿兴趣。
"说说你们见到树叶落下的情形 。"2分钟集体
2 、教师引导幼儿用语言准确表达观察到的树叶下落现象。
"树叶从空中轻轻的飘落。"2分钟探索活动开展部分
二、探索活动一教师出示材料 ,引导幼儿探索自由落体现象
1、教师活动材料,引导幼儿选用1种材料,将它抛向空中,观察下落时的情形;注意:给幼儿活动较大空间 ,以保证幼儿的安全 。3分钟个别
2 、请幼儿分享活动体会。
"抛上去后都会掉下来。"2分钟集体三、探索活动二教师材料,引导幼儿比较不同物体落下时不同的状况1、引导幼儿观察2~3种物体落下时的情形,并记录下来 。5分钟个别2 、引导幼儿分享和讨论:你选用了什么材料?它是怎样落下的?
:不同物体因其形状、重量不同 ,在空中受到的阻力不同,所以落下的情形不同。3分钟集体
三、探索活动三引导幼儿实验:哪个掉得快?
1 、在前面活动基础上,新的`材料 ,要求幼儿两两进行比较,比较之前让幼儿猜想一下:哪个物体掉得快?
2、教师记录表,引导幼儿做实验 ,验证哪个落得快。
要求:幼儿选择两两比较时,要求同一高度并同一时间放下物体 。7分钟个别3、引导幼儿交流实验结果,分享经验 ,启发幼儿探索:为什么有些物体掉得快,有些掉得慢?3分钟集体结束部分四、教师引导幼儿自由落体现象五 、活动延伸1、启发幼儿探索同样重量的物体,不同速度的落下。
2、探讨什么物体不会落下?3分钟集体
幼儿园科学活动教案 篇3活动目标
1.通过操作,了解十二生肖所包括的动物 、顺序及十
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评论列表(4条)
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