操作和使用方法
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3 、引导幼儿欣赏根据故事创编的诗歌"不在教室里追逐" ,学习有感情地朗诵。
4、游戏:数一数。帮助幼儿正确判断危险、安全的追逐玩耍的场所。提高幼儿在日常生活中的安全意识 。
七 、活动延伸:
开展"安全小卫士"活动,请幼儿轮流当"安全小卫士",通过管理和被管理 ,让幼儿学习自觉遵守规则,增强安全意识,提高安全技能。
教学反思:
安全教育是一个长期的过程 ,我们将继续探讨和努力,将安全教育渗透到幼儿的一日生活中,不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力,为每位幼儿撑起一把安全的保护伞!
幼儿园大班安全教案 篇3活动目标:
1、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。
2、帮助幼儿了解一个人在家时的安全知识 ,知道生疏人叫门时不开门,不做危险动作,不乱摸家里的电器开关等 。
3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
4 、能积极参加游戏活动 ,并学会自我保护。
5、知道危险来临时如何保护自己,如何逃生 。
活动准备:
1、设情境:爸爸 、妈妈不在家。
2、自制4幅、磁带。
活动过程:
1 、观看情境表演,使幼儿知道爸爸、妈妈不在家时 ,生疏人敲们不能开 。
(1)教师向幼儿介绍今天老师和小朋友一起为大家表演一个小品,名字叫“爸爸、妈妈不在家”。
(2)教师提问,让幼儿回答。
师:你们知道为什么小品不演了吗 ,因为亮亮碰到难题了,他不知道该不该开门,等大家回?
(3)总结:当爸爸 、
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评论列表(4条)
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