操作和使用方法
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二、基本部分
1．讨论：小青虫长得怎么样?是怎么爬的?
2．幼儿自由尝试 ，模仿青虫的爬行；
3．讨论动作要领： “撅起小屁股，抬起小脑袋 ，弯弯身子伸伸腰 ，嘿咻嘿咻往前爬。” (个别幼儿示范，教师示范讲解：靠腰部的扭动，尽量不用手去推 ，将臀部往上拱 ，使身体成∩，膝盖跪住 ，将上身往前伸长 ，如此反复 。)
4．幼儿第二次练习(重点指导能力弱的幼儿：不用手脚帮忙，靠腰部扭动爬行 ，动作协调) 。
三 、游戏部分
1．“找肥料”
请“青虫 ”用刚学会的爬行动作 ，将这些肥料分别运到指定地点，比比在规定的时间内 ，哪组又快又多。
2．“我们长大了 ”
请每个幼儿取一只布袋 ，将身体套入布袋中(表示青虫长大了)练习爬行(根据幼儿的活动情况调节幼儿的活动量，鼓励能力强的幼儿帮助能力弱的幼儿) 。
3．“小青虫的梦”
①教师以蝴蝶姐姐的身份讲述游戏规则：根据人数将幼儿分成2组 ，先是鱼贯地爬过山坡 ，在山坡对面的草丛中拣起一根教师事先准备的青草粘在身上，然后钻入布袋，爬过草地 ，在音乐声中钻出布袋 ，代表蜕变成蝴蝶，翩翩起舞 。
②幼儿跟着蝴蝶姐姐开始旅程：爬山坡――吃青草――吐丝结茧(将身体钻入布袋中)――蜕变成蝴蝶――在花丛中飞舞。
四 、结束部分
1．放松活动：随音乐中 ，学蝴蝶飞舞；
2．整理活动场地 ，出场 。
延伸活动
在晨间活动中，让幼儿用布袋继续进行游戏 。
活动评析
一、设计意图
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评论列表（4条）
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