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网上有关“幼儿园植物教案”话题很是火热 ，小编也是针对幼儿园植物教案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您 。
作为一名教师，往往需要进行教案编写工作 ，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法 ，调动学生学习的积极性。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我为大家收集的幼儿园植物教案6篇 ，仅供参考 ，希望能够帮助到大家 。
幼儿园植物教案 篇1一、活动目标 。
1、了解植物的生长过程，知道各种植物的种子是不同的 ，并能区分。
2 、让幼儿了解植物生长离不开阳光 、空气和水 。
3、培养幼儿主动探索的习惯和体会成功的喜悦 ，激起下一次探索的欲望 。
二 、活动准备。
1 、事先搜集有关植物生长的资料和 。
2、准备各种植物的种子若干 。
3 、花盆 、纸笔若干。
三、活动过程。
（一）让幼儿说说植物是怎么来的？请把自己的想法说出来 。
（二）幼儿讨论：植物为什么会长大？怎样才会长大？
（三）幼儿进行小实验：植物无根和有根实验 。请幼儿看看实验中哪种植物没有死，了解根的作用。
（四）幼儿做种植实验：了解植物的生长过程 。
（五）孩子的发现：植物是种子种出来的 。不同植物的种子长得不一样：
黄豆的种子是圆圆的 、**的；红豆的种子是圆圆的 、红色的；芝麻的种子是黑黑的、小小的 、像小花瓣；绿豆的种子是椭圆形 、绿色的；向日葵的种子是尖尖的、圆圆的、有白色又有黑色的。向日葵的种子可以吃 。鸡冠花的种子很小 。
实验中
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评论列表（4条）
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