操作和使用方法
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1 、初步了解动物保护色的特征和作用 ，引导幼儿掌握动物用保护色进行自我保护的方法。
2 、在游戏中感受"保护色"的神奇 ，激发幼儿探究动物保护色的兴趣 。
3、通过对动物保护色的了解，引导幼儿感受科学技术对生活的影响 。
活动准备：
1 、 PPT 、动画视频、相关。
2 、创设森林 、雪山、沙漠情境。
3、幼儿动手的材料（动物饰品 、服装 、纸、彩笔）
活动过程：
1 、谈话导入 ，引出捉迷藏 ，激发幼儿的兴趣 。
师：老师知道小朋友们都很喜欢玩捉迷藏的游戏，老师这里有小动物也很喜欢玩捉迷藏 ，它们已经藏好了 ，正等着我们去找呢！
2 、播放雪景PPT，引导幼儿初步知道保护色 。
（1）呈现雪山画面。
师：在这片雪山里会有什么动物呢？
幼儿：……
教师小结：大白熊藏得可真好 ，我们差一点就没发现它 ，让我们再去找找还有别的小动物吗？
（2）呈现森林、草地的画面
师：在这片森林里藏着两只小动物，看看你们能找到它吗？
幼儿：……
（3）小朋友们观察的可真仔细，小动物们藏得这么隐蔽都被你们找出来了 ，现在告诉老师大白熊是藏在哪的 、猫头鹰 、蚂蚱是躲在哪的？
教师小结：噢 ，为了不被敌人发现，它们都躲在了和自己身体颜色相近的地方 。
3、倾听故事 ，进一步了解动物保护色的特征和作用 。知道动物为了生存而采取保护色进行自我保护。
师：小朋友们 ，听了这个故事，它们被老鹰抓去了吗？在老鹰来的时候这些小动物们藏在什么地方躲过老鹰追捕的？躲到这些地方为什么没被老鹰发现？引导幼儿说一说 。
教师小结：在大自然中 ，动物们为了保护自己 ，为了更好地生存，身体的颜色 、斑纹与它们生活的环境变得十分相近 ，
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评论列表（4条）
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