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在学校 ，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具 ，它就相当于缩小的黑板报。
使一张手抄报在有限的空间内 ，既容纳一定的知识内容，版面设计又精彩又美观是很难的 。对编者来说 ，组稿、编辑 、排版 、插图、书写 ，这是一个全神贯注 、脑手并用的创造过程，是他的文化修养 、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合体现 。这对一个学生来说，无疑是发展个性才能的广阔天地。
办手抄报 ，从总体上考虑 ，首先要确立主题思想 。一期手抄报，版面很有限 ，要办出特色 ，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出 ，又丰富多彩 。版面编排和美化设计 ，也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼 ，做到形式与内容的统一
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二 、 数学知识本身是非常重要的,但它并不是惟一的决定因素,真正对学生以后的学习、生活和工作长期起作用,并使其终生受益的是数学思想方法。未来社会需要大量具有较强数学意识和数学素
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评论列表（4条）
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