操作和使用方法
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2、 学生做记录。
3 、 汇报。
4、 混合沙与豆
师:现在我们把沙和豆混合在一起 ,同学们想是把所有的沙和豆都混合在一起吗?为什么?我们把倒在纸上的这部分沙和豆称作样本,我们为什么要留样本呢?同学们看,我们科学实验的每一步都是有它的科学目的的 ,都是非常严谨的,所以同学们在做实验的每一步都应该想想为什么,养成认真思考、多问几个为什么的好习惯 。我们现在根据生活经验来预测一下 ,沙和豆混合之后不会不发生变化呢?(生预测)现在我们就把杯中剩下的沙倒入装有豆的杯中混合,用筷子进行搅拌。同时观察在混合沙和豆的过程中,沙和豆发生变化了吗?
5、 汇报
6 、 分离沙和豆的混合物
师:同学们说沙和豆有些变化 ,观察的非常仔细,那么有什么证据来证明沙和豆到底有没有发生变化呢?(分离混合物)分离混合物有哪些方法呢?最快最方便的方法还是用筛子筛,因为课堂时间有限 ,同学们只筛一部分混合物就可以了,还有筛混合物的时候,不要取的太满,否则不容易筛。好 ,我们再准备一张纸开始筛吧 。
7、 观察分离后的混合物有没有发生变化。
8、 汇报
9 、 小结:同学们观察的非常仔细,是啊,沙和豆都有了一些变化 ,像同学们说的,豆的颜色变暗了,表面有一些划痕 ,
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评论列表(4条)
我是好牛号的签约作者“景明冉亓”!
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