操作和使用方法
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1．幼儿自由分组 ，扮演爸爸和妈妈的角色，为自己的宝宝起名字 。
2．教师提示：宝宝的姓和名，以及名字的含义 。
3．在集体面前交流。
4．小结：通过我们给自己的宝宝起名字 ，会发现我们中国人起名字其实是很有学问的 ，如果想要让自己有学问，那么上学以后我们要怎样做呢?(好好学习 ，认识更多的字……)老师希望每个小朋友都能成为一名优秀的小学生 ，加油!
幼儿园大班教案 篇4活动目标：
1.知道电给人们的生活带来的方便与危害 。
2.了解金属接触插座、湿手触摸插座、触摸裸露的电线会有触电的危险，学习安全用电的方法 。
3.培养幼儿动脑思考问题 、解决问题的能力。
4.知道在发生危险时如何自求 。
活动准备：
1 、多媒体教学资源：《电宝宝旅行记》视频、《鼠兄鼠弟偷油记》录音及 。
2 、每组一套实验材料。
3 、幼儿用书第32-35页 。
活动过程：
一、可通过自编《电宝宝旅行记》 ，让幼儿认识电的来源 。
1 、播放多媒体 ，有教师介绍：电宝宝从电厂出发，经过高压输电线 、变电站、低压输电线 ，来到千家万户。
2 、请幼儿说一说家里哪里用到电。
小结：电是人类的好朋友 ，它给我们带来很多方便，我们的生活离不开它 ，这个电老虎的威力可真大 。
二 、观看多媒体《鼠兄鼠弟偷油记》 。也可以阅读幼儿用书第32-35页。
提问：鼠兄弟为什么会触电?鼠大哥是怎么做的、电工叔叔又是怎么做的?
三 、初步了解金属能导电的道理 。
1 、讨论：哪些材料能导电?请幼儿说一说可以导电的材料 。
2、分组进行实验 ，并记录实验结果。
3、各组分别介绍实验结果 。<
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评论列表（4条）
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