操作和使用方法
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4 、学习有顺序地看图书 ，乐意与同伴交流图书的主要内容。喜欢看电视 、听广播，并乐意将熟悉的内容与同伴进行交流 。
1、关爱并尊敬父母 、长辈 、老师 ，接触与自己生活有关的社会工作人员 ，了解他们的职业与自己的关系，尊重他们的劳动 。
2、学习结伴、轮流 、请求 、商量、谦让 、表达主张等交往方式 ，分享群体合作中产生的欢乐和成果。
3 、觉察他人的快乐、悲伤 、生气等情绪表现 ，并尝试做出适宜的反应 。
4 、学习简单评价自己及别人的行为，对自己能做的事表现出自信 。
5、初步辨别是非，遵守集体生活中的基本规则。
6 、乐意接受成人的指令 ，完成力所能及的任务 。
幼儿园5月安全教育小常识
1. 小班健康《认识我们的身体》教案
活动设计背景
小班幼儿开始对自己和他人的身体产生兴趣 。
活动目标
1 初步认识自己的身体器官 ，并了解身体各部分的名称
2 培养幼儿的自信心。
3 培养幼儿初步的发散性思维和手口一致的能力 。
教学重点 、难点
分清身体器官的位置
活动准备
1 大的身体挂画 。
2练习卡彩笔。
3小朋友的照片 。
活动过程
1 找朋友（教师指图，幼儿用手指指自己身体相应的位置并告知幼儿它们名称）
2 点眼睛点鼻子游戏 教师带领这幼儿做游戏要求幼儿迅速准确的指出五官及身体部位
3 五官、身体作用 教师引导幼儿讨论五官 、身体部分的作用 ，要作出相应的动作 ，如鼻子闻花香 。
4 眼睛眼睛在哪里？ 引导幼儿利用身体五官及动作编儿歌。眼睛眼睛在哪里？眼睛眼睛在这里（手指眼睛）耳朵耳朵在哪里？……
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评论列表（4条）
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