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4. 写下“植树感言”。
把“植树感言 ”和冲印好的照片带到幼儿园 ，布置“亲子植树展 ” 。
拓展：
植树指种植树木 。中国自古以来就有植树的传统，涌现出了许多崇尚植树造林的趣闻佳话。植树以清明时节为最佳，此时气候温暖 ，春雨飞洒 ，利于树苗成活 。植树造林对于调节气候、涵养水源、减轻大气污染具有重要意义 。3月12日为中国的法定植树节。
幼儿园教案 篇6儿歌内容：
《三条小鱼游》
一条小鱼，水里游 。孤孤单单在发愁 。两条鱼 ，水里游。摆摆尾巴点点头。 三条小鱼 ，水里游 。快快乐乐笑开口 。小鱼尾巴摇，青蛙呱呱叫。三条小鱼 ，水里游 。快快乐乐做朋友 。
教材分析：
《三条小鱼游》这是一个相对拟人化 ，生活化的儿歌。我们每个人都会结交朋友，与朋友在一起 。儿歌通过小鱼在水里找朋友的事件 ，让孩子们知道朋友之间要团结友爱 ，快快乐乐的在一起 。提升了孩子情感的发展。
活动目标：
1.在老师的引导下学习儿歌，发挥幼儿的想象力 。理解词：孤孤单单 。
2.通过儿歌 ，知道同伴之间要团结友爱 ，快快乐乐的在一起。
活动准备：
1.三只金鱼缸（分别放一 、二 、许多金鱼）
2.音乐《找朋友》
活动过程：
一.导入：引起幼儿的兴趣 。
1.（发出叹气声）师：你们听到了什么？（叹气声）是谁在叹气呢？
2.（出示一条金鱼）师：是谁呀？它为什么叹气呢？（请小朋友说一说，帮助幼儿理解词：孤孤单单）
3.师：你想让小金鱼快乐起来吗？怎样帮助它呢？（请小朋友说一说）
4.（出示两条小金鱼）师：瞧！老师帮它找到了好朋友，现在有几条小金鱼了呀？想想看 ，它们会怎样呢？（请小朋友说一说）
5.师：你们还想帮它们找朋友吗？
（出示许多小金鱼）师：瞧！这里有几条小金鱼呀？（许多）许多小金鱼在一起会怎样呢？（请小朋友说一说）（丰富词汇：亲亲热热、快快乐乐）
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评论列表（4条）
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