操作和使用方法
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1 、多媒体课件《空瓶吞蛋》。
2、煮熟了的鹌鹑蛋若干、饮料瓶 、足量的热水
活动过程:
(一)、出示多媒体课件 ,激发幼儿的兴趣
课件展示两个蛋宝宝玩 。一个在瓶口很小的瓶子里欢快地跳舞。另一个也想到瓶子里找他的朋友一起跳舞,可是它太大,而瓶口太小 ,怎么也进不去,怎么办?
引导幼儿大胆设想。
(二)、老师演示空瓶吞蛋完整过程,幼儿仔细观察 。
1 、引导幼儿用自己的语言描述看到的实验现象。
2、引导幼儿能用自己的语言描述出实验过程。
3、展示多媒体课件并归纳总结原理:
瓶身加热使空气宝宝变胖→用蛋堵住瓶口不让空气宝宝跑掉→当瓶身冷了后 ,空气宝宝变瘦,外面的空气宝宝又想再进来→蛋被挤进瓶里了。
(三) 、幼儿动手操作并交流分享 。
实验前,老师强调具体的实验规则 ,并要求幼儿按规则进行试验。
实验中,引导幼儿将自己的感受讲给同伴、教师听,相互交流分享自己的发现及操作过程。
(四)拓展思维 ,提出新的挑战――思考如何从瓶里取出蛋 。
师:“小朋友们真能干,让蛋宝宝都进到瓶子里了,但这个蛋宝宝太调皮了,它现在呀又想出来了 ,你们怎么办呢?”
鼓励幼儿动脑思考出不同的方法。(如:再用热水烫;挤压瓶身。)
科学活动教案 篇6活动目标:
1、通过捕捉、观察各种昆虫,使幼儿了
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评论列表(4条)
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