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强调以幼儿发展为本 ，教师是幼儿学习活动的支持者 、合作者、引导者，倡导形成合作探究式的师生互动关系。 6 、本班教师从各方面充分了解本班幼儿，尽量做到面向全体 ，照顾个别 ，让幼儿掌握更多的知识 。
7 、建立班级一日生活常规，初步培养幼儿能遵守集体生活中的各种行为规则 ，使幼儿懂得应轻拿轻放玩具桌椅 ，不防碍别人游戏，不抢同伴正在玩的玩具 ，积极、认真参与集中教育活动等行为规则 。 8 、本学期幼儿在各领域中的发展： （1）健康领域 ●逐步消除入园的不安 ，不哭闹，不乱发脾气 ，愿意上幼儿园。
●不怕生 ，愿意与教师 、同伴接触 。 ●在成人的帮助下，学习用肥皂洗手 ，乐于接受晨间检查 。
●学会上厕所。●会自己使用小勺进餐 ，在教师的提醒下把饭菜吃完，并会擦嘴，并能保持桌面整洁 。
●在成人帮助下学习穿、脱衣服和裤子 。 ●在成人提醒下 ，知道活动的安全。
●学习简单的模仿操 。 （2）社会性领域 ●愿意亲近教师和同伴 ，喜欢参加集体活动，对班级环境感到亲切 。
●在教师的帮助下 ，学习遵守一日生活常规。 ●在游戏活动中 ，学习遵守简单的游戏规则 。
●愿意接触周围的人，学习问早 、问好 、说再见等礼貌用语 。 ●能分清自己和别人的东西。
●在教师的提醒下 ，能轻拿轻放玩具 ，玩好后放回原处，会拾起掉在地上的玩具。 ●懂得不打人不骂人 ，愿意与同伴友好相处 。
（3）认知领域 ●了解并熟悉幼儿园的环境 ，认识教师、保育员 、同伴，能高高兴兴地上幼儿园 。 ●认识常见的餐具 ，知道其名称 、用途 ，并学会使用。
●认识几种常见的玩具，知道它们的名称和玩法 。 ●知道国
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评论列表（4条）
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