操作和使用方法
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3、利用学校“附小电视台 ”做好一次科普知识宣传。
4 、科学小论文 、树叶画评比 。
5、校园布置科普画廊 。
6 、校园紧急疏散撤离演练。
7 、月相手抄报评比 。
8、科技创意设计作品评比
开展全国科普日活动方案5一、活动目的
以“争做低碳环保小卫士 ，从身边小事做起 ”为口号 ，培养青少年良好的环保习惯为重点内容，以家庭低碳为突破口 ，着眼于全面提高青少年低碳意识和低碳环保生活习惯 。将爱国教育 、爱家乡教育 、诚信教育、环保教育等传统美德教育融入活动中 ，通过主题宣传教育实践活动，使青少年成为低碳环保的宣传者 ，践行者 ，为营造良好环境做出贡献。
二 、活动主题
节约能源资源 、保护生态环境、保障安全健康；节能环保，和谐发展 。
三 、活动时间
20xx年9月
四 、参加人员
中小学全体师生
五、活动安排
1 、利用信息技术课，下载碳足迹计算器 ，让学生在课余时间测出我们在日常生活中的碳排放量 ，计算个人碳足迹，引导学生培养节能意识 ，改变不合理的用能习惯 。让学生在课余时间测出我们在日常生活中的碳排放量。
2 、少先队大队部向全体少先队员发出倡议 ，倡议每一名少先队员参加到低碳生活的行动中，认识低碳生活 ，宣传低碳生活 ，实践低碳生活 。
3、主题队会：低碳生活，从我做起：各班班主任组织班级学生举行“低碳生活 ，从我做起”的主题队会 。
4 、手抄报比赛：认识低碳 ，宣传低碳。3——6年级学
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评论列表（4条）
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