操作和使用方法
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学生:做拍手游戏 。
教师:关注学生情绪。
教学过程:
一、导入:
同学们:2020年春节是一个令人难忘的春节,面对新型冠状肺炎疫情,你害怕吗?
指名回答。
教师总结:新型冠状肺炎主演通过空气飞沫传播,人人戴口罩 不串门 不聚会等 。
二、互动交流:
同桌交流:寒假期间面对疫情自己的感受 、看法、建议。
教师指名上台讲一讲。
同学们:大家通过互相交流、诉说 ,现在你的心情有没有变化呢?
指名大声回答 。
教师小结:只要我们做好自我防护,比如:勤洗手 戴口罩 不聚会 按照老师的要求去做,听家长的话就一定能做好自我防护 ,远离疫情。
三 、展开交流:
在防疫期间你最佩服的'抗疫一线英雄是谁?说一说他的事迹。
指名说 。
谁愿意来演一演英雄人物的某个动作、表情、或者某个感人的瞬间?
指名上台演一演。
学生评价
提问:作为小学生怎样做好自我防护呢?
指名说。
学生记笔记。
齐读记录内容 。
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评论列表(4条)
我是好牛号的签约作者“怀灵”!
希望本篇文章《3分钟科普“扑克牌扫描仪使用方法(提高胜率)》能对你有所帮助!
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