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在用数学解决问题方面,教材一方面结合小数乘法和除法两个单元,教学用所学的乘除法计算知识解决生活中的简单问题;另一方面 ,安排了“数学广角”的教学内容,通过观察、猜测、实验 、推理等活动向学生渗透初步的数字编码的数学思想方法,体会运用数字的有规律排列可以使人与人之间的信息交换变得安全、有序、快捷 ,给人们的生活和工作带来便利,感受数学的魅力。培养学生的符号感,及观察 、分析、推理的能力 ,培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识 。
六年级数学
(一)数与计算
(1)分数的乘法和除法。分数乘法的意义。分数乘法 。乘法的运算定律推广到分数。倒数。分数除法的意义。分数除法 。
(2)分数四则混合运算。分数四则混合运算。
(3)百分数 。百分数的意义和写法。百分数和分数 、小数的互化。
(二)比和比例
比的意义和性质 。比例的意义和基本性质。解比例。成正比例的量和成反比例的量 。
(三)几何初步知识
圆的认识。圆周率。画圆 。圆的周长和面积。_扇形的认识。轴对称图形的初步认识。圆柱的认识 。圆柱的表面积和体积。圆锥的认识。圆锥的体积 。球和球的半径、直径的初步认识。
(四)统计初步知识
统计表。条形统计图,折线统计图,_扇形统计图 。
(五)应用题
分数四则应用题(包括工程问题)。百分数的实际应用(包括发芽率、合格
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评论列表(4条)
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