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教学准备： （认知准备）相关的生活经验
(材料准备) ppt
教学过程：
一、小动物们在玩耍
1 、欣赏A段音乐
提问：在这段音乐里 ，你觉得小动物在做什么？（根据幼儿回答小结）
2 、A段音乐律动
“我们和小动物们一起在音乐中玩耍吧 。”
二、小动物们在躲雨
1 、欣赏B段音乐
提问：这段音乐听上有什么感觉？（紧张 、急促）
可能发生了什么事？
（PPT）小结：太阳躲进了云层 ，天空下起了一场雷阵雨。
2、找个地方躲雨
1）可以躲在哪里
2）搭建躲雨场所
3）表演躲雨场景
4）进一步搭建躲雨地方
“在你们的帮助下，小动物们都找到了躲雨的好地方 ，小动物们说谢谢小朋友。 ”
三、小动物们在游戏
1 、完整欣赏音乐
“这里有一首乐曲 ，请你们仔细听听，听听乐曲有几段？是不是也讲了刚才我们讨论的事情？ ”（完整欣赏音乐）
2 、小结音乐结构
小结 ：
这首乐曲分为三段 ，第一和第三段是一样的 ，小朋友耳朵真灵 。
“今天我们和小动物们玩的真高兴，小动物们要回家了，我们和它们说再见吧 。”
幼儿园小班主题教案《小动物》 篇5一、活动目标
1 、通过游戏激发幼儿热爱小动物的情感。
2 、在游戏过程中逐步认识小鸡、小鸭 、小猫 、小狗的名称及字宝宝 。
3、通过儿歌的形式让幼儿养成讲卫生的好习惯 。
4 、发展幼儿的观察 、分析能力、动手能力。
二 、活动建议
（1）准备小鸡 、小鸭、小猫、小狗头
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评论列表（4条）
我是好牛号的签约作者“天荷”！
希望本篇文章《我来教大家“扑克牌扫描仪耳机通用不,推荐4个购买渠道》能对你有所帮助！
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