操作和使用方法
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3、VCD 、实物投影仪
三 、活动过程：
1、谈话 ，引出课题。
“小朋友 ，你生过病吗？生了病该怎么办？”
“你生病的时候吃过什么药？
2 、让幼儿初步了解中药，感知中药的组成材料
“前几天 ，老师也生病了 ，医生也给我开了好几包药，和你们刚才说的药都不一样 ，想不想看啊 ，你们帮我看看医生给我开的药里都有什么东西？
（1） 、引导幼儿观察，初步了解中药有哪些原料 。
“我把药都倒在后面的桌子上了 ，小朋友用手摸摸、捏捏 ，用鼻子闻闻，看谁发现的秘密多 。 ”
（2） 、组织交流
“看完了吗？现在谁来告诉大家，你发现了什么？你能把它找出来吗？ ”
幼儿找出后 ，教师放在实物投影仪下 ，展示给幼儿看。
你们还发现了什么？
（3） 、再次观察、探索，了解中药的气味、特性 、来源 ，并引导幼儿通过问老师 ，朋友等不同途径求知。
请小朋友再看看，互相说一说 ，想想看它们是从哪里来的？
（4） 、师生共同归纳：原来树皮、花草 、果子 ，还有虫子 、贝壳、矿物质等许多东西都可以做药，这些药就叫做中药 。
3 、让幼儿了解中药的服法和现代中成药 ，感知祖国传统医药以及现代科技给人们带来的好处 。
（1） 、了解中药的服用方法。
“你知道中药是怎么服用的吗？”
（2）、教师演示讲解中药的煎 、熬方：中药一般不能直接服用 ，需要加水防在药罐里慢慢煎熬，熬成汤药就可以服用了 。
“可是 ，中药炖的时候很麻烦 ，老师没时间炖怎么办呢？别着急，科学家帮我解决了这个难题，你瞧 ，这是不用炖的免煎药 ，直接冲开水就可以服用了 。我们来试一试，闻闻看 ，什么气味？苦苦的。我最怕苦的 ，有没有办法让中药变的又好喝又很方便携带呢？科学家又发明了一个办法，我们一起看一看 。 ”
引导幼儿看中药制作过程的VCD 。“真棒 ，科学家们把中药磨成粉 ，搓成一粒粒的，现在我只要吃一粒就好了 ，这就叫做中成药。（出示“中成药 ”三个字）小朋友桌上也有中成药 ，我们一起来看看中成药和刚才
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评论列表（4条）
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