操作和使用方法
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八、要发挥家庭的教育作用。
家长是孩子的第一任老师,对孩子的行为方式有重要的影响 ,家长的`言传身教,可使其安全意识得到强化 。在教育学生的同时,我班加强与家庭的合作 ,班主任与家长联手,时时关注孩子言行,了解孩子思想动态,及时互通信息 ,形成合力,必要时对家长进行家教指导,以取得教育的最佳效果 ,做到家校合一。
九 、校外安全,不容忽视。
在搞好校内安全的同时,教育学生记住常用电话号码 。遇到危险 ,冷静处理,不慌张,动脑筋进行自救或者求救。在校外遵守交通法规 ,维护社会秩序。要学会判明是非,不从事各种冒险行动,不要做任何妨害人身及财产安全的事情 。
篇三:安全第一课总结
根据教体局及中心校布置决定在开学第一天对学生开展一次安全教育活动。教体局安全办、中心校领导高校长、李校长 、高度重视来我校督查工作。
我校开展“珍爱生命、安全第一”构建“和谐校园 ” 师生们都引起高度重视 ,以“爱心一小步,学生安全一大步”为主题,学会借力做好安全工作,充分调动教师学生参与的积极性 ,使他们在参与的过程中,潜移默化地接受安全知识教育,并正确掌握各方面安全知识 ,从而树立安全意识,提高防范能力 。
20xx年2月 20 日上午8:50—9:30进行“安全第一课”教育活动内容如下:
集体活动
教育学生自护、自救、防火 、逃生;紧紧围绕校园伤害、拥挤踩踏、防溺水 、防灾减灾、饮食安全、交通安全 、消防安全、防盗、防抢 、防诈骗等安全常识,对学生进行安全教育。
1、悬挂横幅、张贴标语
2 、全校师生进行防地震、防踩踏、防火疏散演练。
3、通过观看教师自做安全警示卡 、学
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