普通扑克牌分析器 ，只要使用它 ，任何普通扑克，任何场地 ，单人使用 ，不需要任何加工处理，可直接知道每家牌的大小，并可控制自己拿到最大的那份牌。
操作和使用方法
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普通扑克牌分析器放置在身体上合适的位置 。
他人洗牌 ，切牌 ，准备发牌(准备，是准备发牌) 。
此时 ，普通扑克牌分析器自动分析出哪一家大小 ，瞬间完成，无需配合操作。
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活动目标：
1 、能根据提供的线索，进行排图讲述 。
2、尝试根据他人的讲述思路和画面所提供的信息延续讲述。
3、体验同伴间互相友爱带来的快乐 。
4 、通过多种阅读手段理解图画书内容 ，了解故事 ，感受故事诙谐幽默的情节 。
5 、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。
活动准备：
1、大挂图四幅
2 、与大图一样的小图（每组幼儿一套）
3 、大象、小兔头饰
4 、小兔跳音乐
活动过程：
一 、以游戏形式引入活动 。
师与幼儿头戴小兔头饰伴随"小兔跳"音乐进入教室 。
二、引导幼儿完整观察挂图 ，理解画面表现的故事内容。
教师出示四幅挂图 ，用提问的方式引导幼儿观察四幅挂图的画面以及画面之间的关系：每幅画面上有什么？这四幅画讲的是一件什么事？请几名幼儿分别讲述挂图中的故事 。
三 、教师引导幼儿从不同角度展开讲述，体验和感受人物的心理活动 。
提问：
1 、大象在小河中干什么？小兔在干什么？
2
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评论列表（4条）
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