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4、那现在小朋友想不想去看一下真正的大树是什么样子的呢？（想）请幼儿依次排队出门观察大树！
活动反思：
树木与我们人类有着密切的关系，对人类的贡献巨大 ，但是幼儿在此方面的知识储备不多 ，对树木的了解不够 。如果只是说教性的教育幼儿爱护树木，收效不是很大。但是 ，如果幼儿清楚了树木对人类的关系 ，在现实生活中就会很自然的想到要保护树木，爱护树木 ，形成一种自觉的行为 ，这比单纯地说教要有效果 。
大班科学活动你好大树教案 篇2活动目标
1 、初步分享与树相处的经验 。
2 、认识大树的不同部位，了解他们的作用。
3、知道四季树木的变化 。
重点难点
认识大树的不同部位 ，了解他们的 。作用。
活动准备
树叶 、树枝 、树皮、树根 、花 、果实分别装盒子里水彩笔 。
活动过程
一、利用各种感官感知大树的各个部分 。
1 、出示神秘的盒子 ，激发幼儿兴趣。
2 、幼儿利用各种感官来感知，猜猜是什么？先闻一闻有什么气味 ，再摸一摸是什么感觉。
3、打开盒子看看树叶 、树枝 、树皮、树根、花 、果实 ，这些是什么，在哪里见过？
4 、小结：这些东西都来自同一个地方，就是大树 。
二、了解树叶 、树枝 、树皮、树根 、花 、果实 ，分别有什么作用 。
1、请个别幼儿凭自己的经验向大家介绍。
2 、教师小结：
树叶——是植物进行光合作用 、制造养分的主要器官 。
树皮——除了能防寒防暑防止病虫害之外 ，主要是为了运送养料 。
树枝——可以支撑树叶，还可以运送养料。
树根——从泥土中吸收水分和养料 。
花——传粉后可以结果 。
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评论列表（4条）
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