操作和使用方法
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2 、幼儿自由操作
3、猜季节
4、说说有关于每个季节的特征教师:在这个四个季节中 ,你们最喜欢哪个季节,说说你们的理由?
5 、教师根据每组幼儿的回答结果,分季节进行小结教师预设问题:
◆春天里哪些花开了?
◆春风吹过 ,柳条会怎么样?
◆经过几场春雨,春笋发生什么变化?
教师小结:春天到了,柳树长出了嫩芽 ,一阵微风吹过,柳条随着春风轻轻摆动,春雨淅淅沙沙地唱着歌 ,小草偷偷地从草地里钻出来,花儿们露出了笑脸,一阵小朋友开开心心地春游去。
◆夏天到了,可以吃哪些好吃的东西?
◆哪些昆虫会发出鸣叫声?
教师小结:夏天到了 ,美丽的荷花开了;知了不停地在树上知了知了地叫,小朋友们在树荫下乘凉,吃冰激凌 ,惬意极了 。
◆秋天,农民伯伯会做些什么?
◆树叶会发生什么变化?
教师小结:秋天到了,菊花开了;枫树林里的枫树飘落下来 ,随着风儿跳起了舞,小朋友一起和落叶做游戏。
◆冬天到了,哪些树不怕寒冷?
◆人们在冬天会做些什么?
教师小结:冬天到了 ,雪花慢慢从天空中飘下来,盖在了树上,仿佛给树叶宝宝穿上了一件白棉袄;小朋友们快乐地在广场上堆雪人……一年有四个季节 ,每个季节都有不同的特征,四个季节不断地轮换着。
二、
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评论列表(4条)
我是好牛号的签约作者“祭云超”!
希望本篇文章《必看教程“扑克牌软件感应器怎么制作的(真的有挂确实有挂)》能对你有所帮助!
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