操作和使用方法
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2 、组织幼儿种植菜苗,先松土,挖上小坑 ,将菜苗种在坑里,在盖上泥土。
3、为每位幼儿准备一本记录本,每周带幼儿观察种子 ,菜苗的生长情况,以分组的形式展开,保证每位幼儿都能观察到 ,并指导幼儿记录种子生长过程 。
五月:
每周带幼儿观察种子,菜苗的生长情况,以分组的形式展开,保证每位幼儿都能观察到 ,并指导幼儿记录种子及菜苗的生长过程。
六月:
继续组织幼儿观察种植物的生长变化过程,填写好记录。懂得种植需要“翻土——整地——施肥——播种——管理”等环节,初步掌握一些种植方法 ,学会栽种一种植物。每个星期一小结,每个月进行评比 。
工作安排
1、整地。教师带领孩子一起用铁铲将土块敲碎,并拣去石块 、碎砖瓦 ,然后耙细,最后运到种植区。
2、播种 。请孩子们一起准备青菜籽。因菜籽较小,可拌上细土或沙 ,然后在教师的指导下让幼儿把菜籽均匀地撒播在地里。具体方法:先听教师讲播种的方法,然后看教师示范,再由幼儿分组进行 ,播种过程中教师要全面巡视,及时帮助幼儿种好 。
3、管理。植物的管理工作是一项需要较长时间而且经常性的工作,教师应教育幼儿做到持之以恒。
(1)浇水 。种子播下后就需要浇水,因为种子的萌发需要足够的水。出苗后每天安排幼儿浇水 ,浇时必须使水渗透土层。
(2)除草 。出苗后,植物周围会不断长出杂草,必须及进拔除 ,
否则将影响植物生长。教师可带领幼儿用手拔除杂草,使植物能更好地生长。
(3)施肥。组织幼儿观看花工给青菜施肥……
(4)移栽 。组织幼儿将菜秧移栽,以便冬天能长成大青菜。
4 、收获。组织幼儿一起收获青菜 ,并送到厨房煮熟食用 。
幼儿园种植活动方案 篇2一、设计意图
为使孩子们能够积极与环境“对话 ”,主动参与种植的相关活动,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义 ,增强每个幼儿“人与自然和谐共处”的意识,老师们根据孩子们的年龄特点决定开展“
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评论列表(4条)
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