操作和使用方法
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1、活动室提前摆放菊花 、一串红 、鸡冠花供幼儿欣赏 。
2、橘皮 、毛线 、皱纹纸、卡纸 ，剪刀 ，胶棒，已经画好枝叶的画纸等。
3、教师事先做好的一幅花朵。
活动过程：
1 、观察菊花 、一串红、鸡冠花等秋季开放的花 。
（1）请幼儿仔细观察活动室里摆放的菊花 、一串红 、鸡冠花 ，说说它们的颜色与形状有什么不同之处 。
（2）引导幼儿再次观察并分辨三种花的主要特征 ，正确说出三种花的名称，像鸡冠的是鸡冠花 ，像糖葫芦一串串红红的是一串红 ，有很多花瓣并且花瓣卷卷的像人的卷发的是菊花。
（3）引导幼儿说出自己最喜欢的花的名称，并说说为什么喜欢？
2、引发幼儿制作花朵的兴趣，了解做花的基本材料和方法 。
（1）教师出示事先做好的花朵引起幼儿的兴趣 ，并请幼儿观察教师做好的花朵 ，说一说是用什么材料做的，请幼儿猜想教师的制作方法 。
（2）请幼儿说一说还可以用什么材料制作花朵。
（3）教师出示各种材料（橘皮 、皱纹纸 、毛线、卡纸等） ，和幼儿共同讨论这些材料可以做什么 ，如何制作等 。如皱纹纸可以做花的茎和叶子，可以用撕 、剪 、扭、画等方法改变皱纹纸 。毛线做成各种花朵 ，主要采用粘贴和缠绕等方法。
3 、教师示范用橘皮制作菊花 。
（1）将橘皮的蒂部作为花心 ，用剪刀将橘子皮由外向蒂部剪成条状，涂上胶水 ，
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评论列表（4条）
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