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④师进一步问：还有哪些声音？你能说出来吗？
生答：沙沙 ，嘘嘘 ，呼呼，咕咕等等 。
师指导：读的时候同学们要注意形象生动 ，带点神秘感。
示读后 ，学生读一次 。
⑤师问：第五句讲什么？
生答：同一种动物在不同情况下，也会发出不同的声音 。
这段话的主要意思是什么？是按什么顺序讲的？这样讲有什么好处？学生讨论，点名回答。
老师小结：这段主要讲海底有各种各样的声音 。先肯定海底有声音 ，然后讲有哪些声音 ，最后讲同一种动物在不同的场合发出的声音也是不同的 。层次很清楚。
指导朗读 。
9 、总结1 、2段 。
这两个自然段通过写海底黑暗之中有亮光，宁静之中有声音 ，写出了海底的景色是如此奇特 ，美丽。（指板书讲）
这两段在结构上有什么相似之处？你最喜欢哪一部分 。用WORD完成一份作业 。
三、总结下课：
通过今天的学习，我们知道了海底真是一个景色奇异的世界 ，一个神秘的世界。但是对于海底 ，人类对它的认识还很有限。我们还要想办法去打开这个神秘的宝库，这就需要科学 ，需要勇气 ，需要我们从我做起，从现在做起 ，将来成为有用之才 ，为我国的海洋事业做出贡献 。
今天的课就到这里 。下课。
板书：
海底世界
静中有动、暗中有点
景色奇异
海底有的像有的像有的像还有的好像
动物 活动方法
物产丰富
植物 颜色 最大的 最小的
矿物 种类
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评论列表（4条）
我是好牛号的签约作者“清娟”！
希望本篇文章《一分钟了解“扑克牌扫描仪可以斗地主吗”(怎么设置胜率)》能对你有所帮助！
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