操作和使用方法
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2.给幼儿随机发玩具 ,做游戏
①老师:老师今天准备了一些玩具要请小朋友送给大大小小,小朋友看看哪个玩具送给大大,哪个玩具送给小小(老师分别找出一个大玩具一个小玩具让幼儿选择 ,之后将大玩具放进贴有大标记的筐子里,小玩具放进贴有小标记的筐子里)
②教师示范完后,给幼儿随机发玩具 ,请小朋友将自己手里的玩具分别送给大大小小
③游戏完成后,与幼儿一起检查是否送正确了
四 、活动结束,进行总结
教师:今天小朋友们认识了大大小小,还跟大大小小做了游戏 ,小朋友们开心么?那我们今天就玩到这里,请小小朋友跟大大小小说再见吧。
活动反思:
在此活动中,每个环节的思路清晰 ,衔接顺畅,幼儿在游戏中学会了区分大小,课堂气氛活跃 ,幼儿积极参与 。在游戏环节中,选择的大小玩具应是相同类型的,便于让幼儿进行区分 ,同时在给大大小小穿衣服的环节中,应让幼儿先对衣物等进行区分,什么地方是一样的 ,什么地方时不一样的,再说哪个给大大哪个给小小,让幼儿的思维以渐进式的进行。
认识大小幼儿园教案 篇8一、活动准备
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评论列表(4条)
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