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要求：抓住关键词语 ，把最能体现动物远游特点的句子说一说 。
（2）抓住重点句引导朗读。
（3）课件播放动物远游的短片 。
6、小结 。
二、角色体验，拓展延伸
1 、你还知道哪些动物远游的本领？
2 、齐读课文最后一段。
三、小结本课学法，布置课外作业 。
查阅有关动物的知识 ，办动物小报 。
3.小学三年级语文《动物的远游》教案
教学内容：这是一篇科普知识性的文章 ，课文通过生动有趣的语言，向我们介绍了动物具有一种超越人类的本领——分辨方向 ，认路回家。
教学目标：
1 、学会12个生字 ，认识12个字 。
2 、正确、流利地朗读课文 。
3 、通过学习课文，了解动物远游的本领 ，激发学生了解动物 ，探究自然的兴趣。
教学重点：
体会作者是怎样运用语言文字来阐述动物远游的本领。
教学难点：
了解不同动物远游的本领，激发学生探究自然的兴趣 。
教学准备：
师生共同收集动物远游的资料 。
教学时数：
两课时
教学过程：
第一课时
学习内容：
读顺文章 ，认识生字 ，了解文章的大体内容。
学习过程：
一 、谈话导入 。
1、板书课题：动物的远游
知道“远游”是什么意思吗？你知道那些动物要远游，它们为什要远游？
2 、今天我们就来学习这篇文章 。
二 、读顺课文 ，了解文章的大体内容。
1、汇报自学预习的情况 。
认读生词：
分辨规律逆流欧洲伦敦附近障碍佩服痕迹例如
同类曾经较强程度陌生饲养训练伦敦迁徙案例
2 、指名读课文 ，了解文章大体内容 。
A 、读课文，疏通语句。
B
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评论列表（4条）
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