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网上科普有关“小学三年级科学课教案7篇 ”话题很是火热 ，小编也是针对小学三年级科学课教案7篇寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您 。
小学三年级科学课教案篇1
学情分析
通过本单元前面七课的学习 ，对水的有了进一步的全面的认知 ，知道水结冰和融化需要什么条件等。学生对生活中的一些物质的变化也已有了丰富的生活经验，已经了解很多物体在颜色、大小 、形状等方面的变化 ，也知道有些物质虽然大小 、形状发生了变化 ，但是原本的物质没有发生变化也有了一定的认识，但还没有形成科学概念。本节课通过教学活动，让学生清楚知道物质的状态虽然发生了变化 ，但一般说来物质本身的组成成分却没有改变 ，以及气态、液态 、固态间相互转化等 。但水的三态变化的原因还是缺乏概念 。
根据学生的已有经验，本节课旨在从生活中常见的折纸等活动出发 ，通过一系列活动让学生了解物体是大小 、形态变化但本质没有变化 ，并利用这些特点去联系生活实际。
科学概念目标
一些物质的状态虽然发生了变化，但一般说来物质本身的组成成分却没有改变 。如水的三态变化 。
科学探究目标
1、利用所学知识解决生活中实际问题。
2、探究活动中 ，通过猜测 、观察 、实验、研讨等发现事实 、做出判断 、发展思维 。
3、利用文字 、图表 、图画等方式描述观察、实验的结果 ，并对观察结果进行分析 。
科学态度目标
1 、形成尊重事实 、重视证据的科学态度。
2、发展愿意与他人合作，乐于交流的学习态度 。
科学 、技术 、社会与环境目标
认识到水是地球上十分重要的资源
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评论列表（4条）
我是好牛号的签约作者“元硕辰”！
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