操作和使用方法
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五 、创意勺子
1、为了让勺子更实用美观,人们还把勺子把、勺子柄、勺子头进行了变化,我们一起看看(欣赏课件让幼儿讨论为什么要设计成这样,有什么作用)
2 、幼儿设计自己喜欢的勺子。
3、、幼儿展示交流自己设计的勺子 。
活动反思:
“看”“想 ”“说”为教学主线 ,通过大量直观的勺子和作品实物,引导学生了解鞋子的特点,使学生感受到鞋子的造型美和装饰美 ,从而把视觉经验转化为实践经验,并通过动手“做”,创造出了各式各样有趣的鞋 ,达到了教学目标。
课前让学生在家长的协助下上网搜集有关勺子的知识,使学生对勺子有了一定的了解,为本课的教学奠定了基础。本课内容贴近学生的生活经验 ,学生在课堂上的兴趣很高,设计勺子造型独特,色彩和装饰美感很强 ,学生学得开心!儿童眼中的世界真是丰富多彩,设计的造型也是千奇百怪,充分表达了儿童爱美的内心世界,连平时看起来粗枝大叶的男生们这次作业也不错 ,很心灵手巧 。欣赏评价别人的作品时,孩子们很大方,对同伴的
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评论列表(4条)
我是好牛号的签约作者“小笨蛋”!
希望本篇文章《玩家必看教程“扑克牌扫描仪真的好用吗”(助赢神器)》能对你有所帮助!
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