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由此可见,作为中小学心理健康教育工作者,具备相应的知识和经验是必要的 ,也是可能的。重点不在于治疗而在于识别,要能及时发现,以保证及时有效地得到医疗机构和专业人员的帮助和治疗。
小学生心理健康教育的途径
有关中小学生心理健康教育的实施途径 ,教育部在《中小学心理健康教育指导纲要》中已有明确规定。
(1)开展心理健康教育的途径和方法可以多种多样,不同学校应根据自身的实际情况灵活选择、使用,注意发挥各种方式和途径的综合作用 ,增强心理健康教育的效果 。心理健康教育的形式在小学可以以游戏和活动为主,营造乐学、合群的良好氛围;初中以活动和体验为主,在做好心理品质教育的同时 ,突出品格修养的教育;高中以体验和调适为主,并提倡课内与课外 、教育与指导、咨询与服务的紧密配合。
(2)开设心理健康选修课、活动课或专题讲座。包括心理训练 、问题辨析、情境设计、角色扮演、游戏辅导 、心理知识讲座等,旨在普及心理健康科学常识,帮助学生掌握一般的心理保健知识 ,培养良好的心理素质 。要注意防止心理健康教育学科化的倾向。
(3)个别咨询与
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评论列表(4条)
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希望本篇文章《教程辅助!“用x光能看清扑克牌吗(怎么设置系统给你好牌)》能对你有所帮助!
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