操作和使用方法
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三 、表演创造
1 、自由结伴 ，分别扮作某一工种的工人，随音乐共同练习 。
2、轮换地为大家表演(教师可扮作主持人，分别介绍)。
3 、欣赏教师的舞蹈表演“我们爱劳动” ，跟着教师一起舞蹈 。
幼儿园大班音乐教案 篇6设计思路：
《挪威舞曲》是一首十分优美 、形象鲜明的乐曲 。全曲ABA三段式结构明显 ，变化清晰，A段轻快活泼 ，B段紧张急促适合大班幼儿欣赏。在这个活动中 ，我以情景和游戏贯穿整个活动 。赋予音乐小动物在森林中玩乐遇到险情的音乐形象，让幼儿进行有主题的音乐想象与表现帮助幼儿在轻松的氛围中理解、表现音乐 ，感受音乐带来的美感和乐趣.
活动目标：
1 、 体验音乐欣赏活动及参与音乐表演的乐趣 。
2 、 结合音乐形象 ，尝试用语言、打击乐器和动作表达表现， 在游戏活动中有一定的自控能力。
3 、 熟悉《挪威舞曲》曲调 ，初步感知乐曲的ABA三段式结构和音乐性质 。
活动准备：
音乐磁带 ，录音机 、课件、动物 、音乐符号卡片 、打击乐器（圆舞板、沙球）手套 。
活动过程：
一、开始部分
(PPT1)在《森林狂想曲》（能听出大自然动物的声音）的伴奏下，激发幼儿到“森林 ”游玩的兴趣 ，引导幼儿做动物模仿动作走进活动室 ，（课件上呈现出森林背景图）。
二 、基本部分
1 、引出主题激发幼儿欣赏音乐的兴趣。
孩子们， 昨天森林里的小动物们
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评论列表（4条）
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