普通扑克牌分析器，只要使用它，任何普通扑克 ，任何场地 ，单人使用，不需要任何加工处理 ，可直接知道每家牌的大小 ，并可控制自己拿到最大的那份牌。
操作和使用方法
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普通扑克牌分析器放置在身体上合适的位置 。
他人洗牌，切牌 ，准备发牌(准备 ，是准备发牌) 。
此时，普通扑克牌分析器自动分析出哪一家大小 ，瞬间完成 ，无需配合操作。
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2、若让它们排一样长的队伍 ，海洋球和乒乓球谁用得多？请一幼儿上来演示 ，并总结出：海洋 球大用得少，乒乓球小用得多 。
3 、游戏：过小桥 。教师带领幼儿一起走独木桥 ，要求脚跟对脚尖从起点走到终点 ，数一数，比一比 ，老师用的步子多还是小朋友用的步子多？为什么？
活动反思：
这个活动主要在操作中完成 ，从线条的顶端开始，一颗挨着一颗 ，并且在线条上 ，给种子进行排队。我把线条分别用三角形 、花、正方形不能的记号来表示，以防止幼儿视觉错乱找不到线条 。在活动中操作 ，大多数幼儿能够按照要求进行排队操作 。通过这个活动帮助幼儿感知物体的数量 、形状 、空间位置等一些粗浅的知识 ，发展了幼儿的逻辑思维能力。
这次活动由于考虑不周全，有一个不足之处就是材料的准备 。我给每组孩子共同准备了一份操作材料，但孩子们不能很好的进行合作 ，再加上由于黄豆等种子容易到处乱滚 ，很多孩子排了半天也没排好，花费了不少时间 ，就连集体讨论时还在“锲而不舍”地排着 ，影响了活动的效果 。事后我想到，可以用KT板 ，上面压上几道凹槽来让孩子们在上面给种子排队 ，这样种子就不会到处乱滚了。
幼儿园小班教案 篇4活动目标
1、认识几种动物的特征和习性。
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评论列表（4条）
我是好牛号的签约作者“绮巧”！
希望本篇文章《3分钟学会“普通扑克牌分析器认牌”(其实确实有挂)》能对你有所帮助！
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