操作和使用方法
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一、活动目标:
1 、理解故事 ,了解各种热乎乎的事物。
2、结合生活经验,探索日常生活中各种热乎乎的事物 。
3、参与猜测和讲述自己了解的各种热乎乎的事物。
二 、活动准备:
1、小熊、小狗 、小麻雀、老狼、小公鸡玩具或。
2、大树 、小屋、石头桌面道具或背景。
三、活动过程:
1 、出示教具讲故事,引出主题 。
(1)教师:夏天到了 ,天气真热!刚才从教室走到这里都让我热得受不了。瞧,森林里的动物们都聚在大树下面乘凉、聊天,一起聊什么东西是最热的。
(2)出示道具或背景 ,然后边讲述故事边操作玩具或 。(从开始至会烧掉许多东西)
(3)教师:谁还记得刚才小松鼠说什么东西最热?为什么?(因为它毛绒绒的尾巴影响了它散热。就像夏天盖着大被子一样)那熊认为什么是最热的?为什么?(像夏天穿棉袄)狗认为什么是最热的?为什么?(我这有块大石头,……原来,石头被太阳晒热了 ,小狗踩
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评论列表(4条)
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