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二、建立健全科技教育组织网络 。 开展科技教育工作，组织建设是关键。学校科技教育网络分 为二级 。 1 、学校科技教育领导小组 。校长任组长 ，教导处主任任副组长 ，主抓科技教育工作， 下设科技教育总辅导员 ，组织各学科科技辅导员开展工作。 2 、科技辅导员队伍 。 成员有：科技兴趣小组教师、科学课教师 、美术课教师 、信息教 师和学生家长等兼职辅导员 。
三、广泛开辟科技活动场所。 青少年科技活动需要必要的场地 、器材 、人员等基本条件 ， 为便于科技活动的开展， 我校在经费十分困难情况下采用多种方 式为青少年开展活动投入了一定资金 ，创造了较好的条件。一是 为科技活动小组提供活动场所（1 间教学实验室、1 间科学兴趣 小组多用教室 、1 间多媒体教师 、1 间微机室） 、并购置了必要制 作器材；二是利用校现有图书室 、试验室 、微机室等 ，在课余时 间（每周1～2次）向活动小组开放 。 四、积极组织多种形式、多种内容的课内外科技活动 。 组织青少年开展科技活动，其意义不仅在于活动的成果 ，更 重要的是通过学生的实践过程 ，培养学生形成科学习惯 、科学意 识 、科学精神，培养学生的创新精神和实践能力。 1、主要活动： 发明创造活动 、科学试验活动 、生物与环境科学实验活动、计算 机竞赛活动 。 2 、主要竞赛：科普知识竞赛；创新作品竞赛；创新设计竞 赛；科技小论文竞赛； 科学幻想画竞赛；其他科技竞赛 。3 、普及型： ⑴ 课内科技课：每周一节，教材为《科学》《综合实践活动 、教导处重视科技课教学的研究 ，建立听课 、评课 、考核制 度。 ⑵ 科普阅读： 《少年科普报》 以 、 《我爱科学》 《少年百科知识》 等科技报刊 、书籍为科普教育内容 。 4 、提高型： （校级兴趣小组） （1）模型模拟组 （2
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评论列表（4条）
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