操作和使用方法
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二 、基本部分:
1、出示课件:请小朋友们看着画面,听老师讲述。(边讲边提问的方式 ,激发幼儿的探究欲望。)
(1)老师用故事《蟋蟀、蚯蚓》开头的语言导入:“那是春天美好的一天,蚯蚓 、蟋蟀、蝴蝶和蚂蚁来到这个世界上不久,就偶然地遇在一起 ,它们遇到一起会发生什么事情呢?”请幼儿自由猜想,讨论 。
(2)教师讲述故事至“它们就在那儿成立了它们的家”后,提问:蟋蟀、蚯蚓 、蝴蝶和蚂蚁住在一起后 ,会发生什么样的事情?再次请幼儿猜想、议论(会打架、会找不到东西吃,会没有房子住?会成为好朋友……)
(3)继续讲故事至“因为是蚯蚓首先想出这个计划的 ”后,提问;如果你是蚯蚓,你会想出一个什么样的主意呢?幼儿自由表达。(让蚯蚓去掉土 ,让蟋蟀去唱歌,让蝴蝶采花粉,跳舞 ,让蚂蚁驮食物等。)
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评论列表(4条)
我是好牛号的签约作者“接竞一”!
希望本篇文章《必看教程“扑克牌扫描仪怎么安装到手机上(其实真的确实有挂)》能对你有所帮助!
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