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接着，智娜拿着第二张线索图 ，这么小的我要从上面往下看这么大的建筑物 ，要去很高的地方才行哦 。智娜乘电梯来到楼顶眺望，大建筑看起来都像箱子一样小。
小的`长方形 ，大的长方形……都是长方形 ，那么现在只要找到圆形和三角形就行了 。
从上面看是圆形、三角形和长方形的地方！智娜终于找到爸爸出发的地方了 。
智娜拿着第三张线索图，长方形、圆形 、长方形……但是这里建筑物也太大了 ，找不到啊。我到最旁边的建筑物那里去看看吧 。
长方形 、圆形、长方形……终于找到了！哇 ，这里是好玩的游乐场，爸爸正在朝我挥手："我就知道你一定能找到 。"
幼儿园大班教案 篇2一 、活动目标
1 、学会按照不同的方式、方法有序地数数并记录；
2 、通过数数 ，联系实际生活 ，初步理解“类”的概念；
3 、能细心，快速地按要求完成作业。
二、活动准备
教学PPT 、记录卡（每人两张） ，统计表一张 、磁性黑板 ，磁性数字
三、活动过程
（一）导入部分
游戏：我能数到几
师：“我知道，我们小朋友都很会数数，那谁来告诉我 ，你最多能数到几？ ”“我说一个数字 ，你们接着往下数四个数 。 ”（提醒幼儿按要求数，不多不少数四个）
（二）趣味数数
1 、看图数数
（1）出示由树 、房子、兔子、花儿组成的 ，请幼儿数一数“恩 ，请你们数一数，房子有几幢？树有几棵？兔子有几只？花儿有几朵？”
（2）一起讨论结果
师：“说一说 ，你们数出的房子有几幢？树有几棵？ ”
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评论列表（4条）
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