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68里面有(6)个十和(8)个一 ，有(68)个一 。
68十位上的数是6，表示6个十(写汉字) ，个位上的数是8 ，表示8个一(写汉字) 。
7 、比较两位数大小的方法：先看十位，哪位数大它就大。如果十位相同，再看个位 ，哪位数大它就大 。(开口朝大数 ，尖尖朝小数 。)
8 、当两个数量相差很大时可以用“多得多，少得多”来描述;当两个数量相差不大时可以用“多一些 ，少一些 ”来描述。
9、最小的三位数是100;的两位数是99;最小的两位数是10;的一位数是9;最小的一位数是1 。
数学 学习方法 技巧
营建超卓的讲堂气氛
现代 教育 论以为：超卓的讲堂气氛能够成为传递常识的无声媒体 ，能够成为启迪智慧的钥匙，能够成为熏陶品德的潜在力量 。每位教师都有殷切的领会：讲堂气氛在很大程度上影响着学生学习自动性的发挥。在教育中 ，教师规划学生喜欢的、赋有情味的学习活动 ，激起学生学习的喜欢，让学生愉快地进行数学学习;教师给学生供给充沛的参加数学活动的机会 ，引导学生在自主根究 、协作沟通中获取数学常识 、技术、数学思想办法 ，让学生经历一个生动生动 、自动根究 、赋有特性的发明进程 。这一切，需求超卓的讲堂气氛来支撑 。
教师要为学生营建民主、和谐的学习氛围。讲堂上实在的民主 、和谐 ，源于师生的一种爱 。教育进程是师生信息沟通的双向进程 ，也是师生情感沟通的进程 。教师经过自己的教育活动用爱润泽学生的心田，引起学生对数学学习的热心，使之自动积极地参加学习活动。以“0的知道和有关的加减法 ”一课为例 ，在写0活动中 ，教师用到了这几句话“你想写0吗?”“好，伸出小手看屏幕书空”“在日字格里描一行0吧 ”“你以为写0时应留神什么? ”“想给咱班小朋友说些什么?”“教师相信你的0必定写得很漂亮 ，动着手 ，在下面日字格里写几个0吧! ”安排学生进行书空 、描0、 总结 写0的办法 、独立写0各项活动。
教师
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评论列表（4条）
我是好牛号的签约作者“昌立顺”！
希望本篇文章《3分钟学会“普通牌最新扫描仪镜头(小程序提高胜率)》能对你有所帮助！
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