操作和使用方法
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2、幼儿自由发言 。
二、学习儿歌内容 ，理解其内容。
1 、观看课件（1）：树叶自然飘落 。
2 、提问幼儿：树叶飘落的时候像什么呢？（课件2）
3、请幼儿说说自己的想法 。
4 、学习儿歌：
①教师介绍儿歌名称
②教师完整朗诵一遍 ，幼儿欣赏。
③提问：这首儿歌叫什么名字？儿歌中的树叶像什么？小树叶飘到了哪里？它是怎么飘得 。（课件3.4）
④让幼儿学念儿歌 。（课件5）
⑤让幼儿配戴头饰，边朗读边表演。
三 、运用音乐形式，帮助幼儿掌握儿歌内容 。
1、把《小燕子》的韵律带到儿歌《小树叶》当中 ，用演唱的方式来演示 。
2 、教师完整唱一遍。
3 、师幼一起唱。
附：儿歌
小树叶 ，飘呀飘 。飘来飘去像小鸟 。小树叶，飘呀飘。飘到地上睡大觉 。
小班教案 篇7活动目标
1.观察自己的小手 ，体验游戏的快乐 。
2.引导幼儿在愉快的气氛中用小手大胆表演 ，发展幼儿的想象力。
3.创造性地印画出各种手形画，培养幼儿的创新意识和动手操作能力 。
活动准备
音乐、颜料 、彩笔 、画纸、彩纸 、皱纹纸 、橡皮泥 。
活动过程
一.开始部分：
表演激趣 ，导入活动。组织孩子听《小手拍拍》的音乐 ，做动作进入活动室 。
二.基本部分：
1.观察讲述，认识小手 。孩子们 ，刚才我们是用什么做动作进来的？（小手）你们可真聪明 ，我们是用小手做的动作，现在都举起你们的小手来给老师看一下 ，你的小手真干净 ，你的小手真白、真漂亮，和老师来拍拍手吧！（逐一和幼儿击掌）咱们来看看我们的手有哪些地方不一样？可以和你身边的小伙伴比一比，我们的手大小是不一样的。我们的两只手还有很多一
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评论列表（4条）
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