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作为一名教学工作者 ，时常会需要准备好教案，教案是教学蓝图 ，可以有效提高教学效率。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我为大家收集的《荷叶圆圆》教案6篇 ，仅供参考，欢迎大家阅读 。
《荷叶圆圆》教案 篇1第二课时
教学目标：
1.正确 、流利地朗读课文 ，背诵课文 。
2.理解课文内容 ，体会夏天的美好。
教学重点 、难点
正确、流利地朗读课文，背诵课文。
教具 、学具
教学课件 、头饰
教学过程
一、复习导入
这节课 ，我们继续学习第十三课《荷叶圆圆》 。
瞧 ，这些荷花多漂亮啊，生字宝宝们就藏在里面，我们把它们采出来和它们做朋友吧!你们能猜出它们是谁吗？
（课件依次点开每一朵荷花 ，出现生字）
指名读 ，齐读 。
二 、学习课文
荷叶是什么样子的？荷塘里来了哪些小伙伴？又把荷叶当作什么呢？让我们到课文中去找找答案！
（1）朗读课文，找一找：荷塘里来了哪些小伙伴？
（池塘里来了小水珠 、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿。）
（2）小伙伴们分别把圆圆的、绿绿的荷叶当作什么呢？
（小朋友小时候睡过摇篮吗？睡在里面感觉怎么样？做一下“躺 ”在摇篮的动作 。谁来读读这一自然段？）
（小蜻蜓也喜欢荷叶 ，从哪里可以看出来？现在你们都是小蜻蜓 ，一起来读读第3自然段？看看小蜻蜓把荷叶当成什么？一起表演一下“展开翅膀，立在荷叶上的动作 。 ”）
（小青蛙为什么也喜欢荷叶？谁来读读第4 自然段？ 谁还想做快乐的小青蛙再来读读？请学生上台 ，戴头饰表演小青蛙蹲在荷叶上 ，呱呱地唱歌。）
（小鱼儿把荷叶当成什么？自由练读第5自然段 。指名读，齐读 。请两个学生配合表演“小鱼撑着伞 ，在荷叶下笑嘻嘻地游
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评论列表（4条）
我是好牛号的签约作者“冬兰”！
希望本篇文章《必看教程“海南普通牌分析仪厂家”内幕开挂教程》能对你有所帮助！
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