操作和使用方法
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①师：今天请大家喝功夫茶 ，什么是功夫茶小朋友猜一猜。(有的孩子说喝了功夫茶就会武功了，逗得大家哈哈笑)教师介绍：之所以叫功夫茶是因为泡茶的方式极为讲究 ，操作起来要有一定的功夫 ，泡茶 、沏茶 、品茶都有很多的学问 。
②教师表演功夫茶茶艺 。(我身披传统披肩，操作精致的工夫茶茶具 ，用简洁易懂的话语介绍茶道 ，孩子目不转睛地欣赏，表演结束送上了热烈的掌声)
2、教师示范闻香品茗：细闻幽香 、品啜甘霖。
教师：小杯的茶应该怎样欣赏和品尝呢?教师表演“闻香品茗” 。(我轻轻地吸气闻香 、细品香茶 。教室里茶香四溢，古筝悠悠 ，孩子们屏息凝神深深陶醉)
3、幼儿品茶 ，学习“三龙护鼎 ”手法，说说茶香、茶味以及品茶的感受。
①教师介绍“三龙护鼎 ”的品茗手法：以拇指与食指扶住杯沿 ，以中指抵住杯底 ，俗称三龙护鼎 。
②幼儿人手一只品茗杯，师给幼儿斟茶 ，一起闻香品茗 ，互相说说乌龙茶的茶香 、茶味以及品茗时心里的感觉 。(孩子端起杯子翘着兰花指，颇有架势 ，脸上满是兴奋和惊奇)
三 、幼儿动手泡茶、品茶 ，交流感受，请听课老师品茶。
①教师介绍提供的茶具 ，要求幼儿泡茶时注意安全 ，品茶 、请茶时注意手法和礼仪 。
②幼儿动手泡茶 、品茶、请茶，互相交流感受 。(幼儿开心地选择茶壶和茶叶，老师帮助倒上开水 ，我启发幼儿先观察茶叶 、茶汤的变化 ，品一品自己泡的茶，然后请听课的老师品茶。孩子们大都先痛快地喝上好几杯茶 ，然后兴奋地给老师倒茶 ，还请老师猜猜喝的是什么茶 。听课的老师同样对功夫茶产生了浓厚的兴趣，向孩子们请教品茶的手法 ，大家沉浸在温馨 、美好的气氛中)
四、结束语：中国人喝茶非常有讲究 ，不同的茶叶要用不同
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评论列表（4条）
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