操作和使用方法
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③牙齿、头发 ，通过看婴儿期没有牙齿 、头上光光的照片 ，再看现在的小朋友用牙齿咀嚼食物，摸摸自己的头发感受到自己的变化 。
教师总结：你们小时候很小 、很轻 ，没有头发和牙齿 ，每天吃牛奶和稀饭 。现在你们长大了、长高了 、变胖了，长出了牙齿 ，会自己吃许多有营养的饭菜。
2）学习 、生活能力的变化
①穿衣服 ，通过看小时候妈妈抱着穿衣服的'照片，感受到现在我们会自己穿衣 。（通过看录像）
②走、跪 、拍球 ，幼儿看录像里的自己在走路 、跑步、左右手拍球等 ，感受到自己长大了 。
③搭积木 、画画，通过看录像知道自己会玩各种各样游戏 、会画画。
总结：我们小时候什么事都要爸爸、妈妈帮忙，现在我们长大了 ，都能自己穿衣服、自己走路 、拍球 、和小伙伴一起搭积木 ，还会画画、玩油泥，学会了许多本领。
⑷让幼儿知道自己还会长大 ，学到更多的本领 。
“你们的本领是和谁学的？在哪里学的？”
“你们还会长大吗？长大了会怎么样？ ”
（会认识更多的朋友 ，学更多的本领……）
中班教案 篇2活动目标：1 、欣赏
诗歌，初步理解歌词内容 ，感知春天动植物的变化 ，感受春天到来的喜悦 。2 、学习朗诵诗歌。活动准备：1、6张《春雨 、春雷 、小蛇、红花 、教学挂图》
活动过程：
一 、运用生活经验回忆春天的季节特征 。
1、以春雷远处活动内容，激发幼儿学习兴趣 。(教师播放春雷响声。)
师：听 ，是什么声音?春雷响了 ，天气会有什么变化?
师小结：这是打雷的声音，雷声一响呀 ，就是告诉我们在下雨了!天空中飘着雨滴 ，天上飘着朵朵乌云 。 。。
2 、讨论春天的季节特征 。
师：你们知道春天的大自然是什么样的吗?(鼓励幼儿根据生活经验大胆的进行表达 。)
师小结：春天到了，桃花开了，小动物都出来游戏啦 ，碧绿碧绿的草地 ，万物复苏 、勃勃生机的景象!真是漂亮
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评论列表（4条）
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