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五 、学生反思：作为小学生心中的责任是学习 。
六 、拓展。
校园防疫安全教育主题班会篇3教学目标：
通过本次班会的教育 ，使学生了解春季传染病的种类、症状以及预防措施，能加强学生的卫生防控意识 ，提高学生的自我保护能力 ，为学生的健康成长奠定基础 。
教学过程：
一、谈话导入：
同学们，你们知道吗?春季是疾病特别是传染性疾病的多发季节，你们知道有哪些常见的传染性疾病吗?它们是怎样传播的?春季常见的传染病的预防措施有哪些?这次班会 ，我们就一起来研究这些问题 。
二 、介绍春季常见传染病的种类和症状及传播途径。
1 、流感(流行性感冒)
流行性感冒简称流感 ，由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性 ，其发病率占传染病之首位 。潜伏期1—3日 ，主要症状为发热、头痛 、流涕 、咽痛、干咳，全身肌肉 、关节酸痛不适等 ，发热一般持续3—4天 ，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感 。传染源主要是病人和隐性感染者，传染期为1周。传播途径以空气飞沫直接传播为主 ，也可通过被病毒污染的物品间接传播 。人群对流感普遍易感 。
2 、流脑(流行性脑脊髓膜炎)
流行性脑脊髓膜炎简称流脑 ，它是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病，传染性较强。流脑发病初期类似感冒 ，流鼻涕、咳嗽 、头痛 、发热等 。病菌进入脑脊液后 ，头痛加剧，嗜睡、颈部强直 、有喷 射样呕吐和昏迷休克等危重症状 。传染源主要病人或带菌者，传播途径以空气飞沫直接传播为主
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评论列表（4条）
我是好牛号的签约作者“更俗”！
希望本篇文章《3分钟科普“扫描扑克牌仪器怎么升级,推荐2个购买渠道》能对你有所帮助！
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