普通扑克牌分析器，只要使用它 ，任何普通扑克 ，任何场地，单人使用 ，不需要任何加工处理 ，可直接知道每家牌的大小，并可控制自己拿到最大的那份牌。
操作和使用方法
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普通扑克牌分析器放置在身体上合适的位置 。
他人洗牌 ，切牌 ，准备发牌(准备，是准备发牌) 。
此时，普通扑克牌分析器自动分析出哪一家大小 ，瞬间完成 ，无需配合操作。
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1．幼儿有正确使用放大镜的经验 。
2．每人一份观察用的。
3．欣赏用的PPT 。
活动过程
一、观察和猜想
关键提问：
1．看 ，想象一下 ，这像什么?
它是一种动物所拥有的，猜想一下 ，可能是谁拥有的呢?
设计意图：先观察然后想象 ，想象不仅能够促进幼儿再次观察，而且能够让幼儿进一步感受到放大镜下物体的奇妙视觉效果 。
总结要素：
*教师肯定幼儿的想象 ，如：这像某某 ，某某很漂亮，它是蝴蝶的翅膀。
*引出产生奇妙视觉效果的工具：放大镜。如：这是高倍放大镜 ，它能放大蝴蝶美丽的翅膀 ，让人看得更清晰 。
关键提问：
2．听，这是谁的声音?(先放一段鸟鸣声)
想象一下，小鸟的羽毛在高倍放大镜下会是怎样的呢?
设计意图：设计先听后想象有两个作用：其一 ，在活动中让幼儿体验多种感官的运用；其二 ，幼儿这一次的想象基于上一次奇妙视觉效果，幼儿会更加期待看到放大后的效果 ，对放大镜放大物体后的现象有更深的印象 。
总结要素：
*再次引出放大镜。如：小鸟的羽毛在高倍放大镜下看上去轻轻的 、柔柔的 ，像某某，像某某 。
二 、想象和比较
关键提问：
1．再看看 ，这像什么?
设计意图：比较 ，让观察更具有目的性 。随着环节的展开，幼儿的观察从无意观察慢慢向有目的的观察前行 ，当然 ，
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评论列表（4条）
我是好牛号的签约作者“夏蓉”！
希望本篇文章《安装程序教程“无锡分析仪普通牌(真的有挂确实有挂)》能对你有所帮助！
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