普通扑克牌分析器 ，只要使用它 ，任何普通扑克，任何场地 ，单人使用 ，不需要任何加工处理，可直接知道每家牌的大小 ，并可控制自己拿到最大的那份牌。
操作和使用方法
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普通扑克牌分析器放置在身体上合适的位置 。
他人洗牌 ，切牌，准备发牌(准备，是准备发牌) 。
此时 ，普通扑克牌分析器自动分析出哪一家大小 ，瞬间完成，无需配合操作。
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5.评一评：
把幼儿陆续完成的作品悬挂展示 ，布置成幼儿拓印作品展的场景 ，创设美术欣赏活动氛围 。
教师以小组评价 、个别评价及采用幼儿间互相交流自己作品的方式进行评价 。教师引导幼儿评一评，说一说：你喜欢哪些画面?为什么喜欢?
结合幼儿互评 、教师个别评价及集体评价等方式 ，共同欣赏分析作品。
活动延伸
请小朋友回家后与爸爸妈妈分享自己的蔬菜拓印画 ，给爸爸妈妈讲一讲作画的过程与画面的内容。
活动反思
本节活动主要通过让幼儿在认一认、看一看 、学一学 、做一做、画一画及评一评几个环节中，感受蔬菜拓印画的作画方式 ，体会美术活动带来的乐趣 。这节课在教学过程中与幼儿的配合默契 ，活动环节进行有序，过渡自然，操作材料准备丰富 ，时间分配也合理 。幼儿在操作中掌握了拓印的方式并能根据教师的引导对拓印的图案进行丰富的添画 ，幼儿在作画过程中，表现出了浓厚的兴趣 ，能大胆的想象 ，添画出如花朵 、蔬菜小人 、太阳、海绵宝宝、眼镜等不同的图案。尤其，在作品欣赏环节 ，我采用幼儿互评方式 ，使幼儿不仅欣赏了别人的画也讲述了自己的画面 。
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我是好牛号的签约作者“雨巷少年昂熙”！
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