操作和使用方法
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冲——打开水龙头 ,用流动水冲洗至少10秒钟 。
棒——捧水将水龙头冲洗干净,关闭水龙头。
擦——用毛巾或纸巾将手擦干净。
分析:幼儿模仿教师示范的正确洗手方式,进一步加深对正确洗手方式的印象。
3.幼儿到洗手池实地操作 。
师:我们已经学习了正确的洗手方法 ,现在我们一起去洗手池把我们的小手洗干净好不好?
幼儿分组轮流洗手,其他幼儿在一旁观看,及时提醒方法不正确的幼儿改正,巩固练习正确的洗手方法。
小结:请幼儿比比谁的小手更干净。
分析:让幼儿通过实际操作进一步加深对正确的洗手方式的记忆 ,幼儿兴趣浓厚,对于操作错误的劫儿及时提醒,督促其改正 。通过相互评比 ,进一步加深幼儿爱卫生、讲卫生的好习惯的培养。
延伸活动:
与家长取得联系,请家长观察幼儿的洗手习惯并予以适当指导,家园合作督促幼儿坚持洗手。
关于“幼儿园教案 ”这个话题的介绍 ,今天小编就给大家分享完了,如果对你有所帮助请保持对本站的关注!
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评论列表(4条)
我是好牛号的签约作者“澄柯言”!
希望本篇文章《一分钟了解“扑克牌过x光安检机”(其实真的确实有挂)》能对你有所帮助!
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