普通扑克牌分析器，只要使用它 ，任何普通扑克 ，任何场地，单人使用 ，不需要任何加工处理 ，可直接知道每家牌的大小，并可控制自己拿到最大的那份牌 。
操作和使用方法
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普通扑克牌分析器放置在身体上合适的位置 。
他人洗牌 ，切牌 ，准备发牌(准备，是准备发牌)。
此时 ，普通扑克牌分析器自动分析出哪一家大小 ，瞬间完成，无需配合操作 。
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3.在幼儿记录好后：现在我们一起开始实验 ，准备 ，开始！
4.师巡回观察幼儿的实验，看到使用冰块的基本化了之后 ，喊“停 ” 。
5.引导幼儿第二次测水温并记录下来 。
（分析：记录表的运用 ，一方面能清楚地看到幼儿实验的过程和结果，另一方面 ，这是老师介入幼儿活动的一个好办法 ，也是观察幼儿使用水温表测量水温变化的情况，从而突破难点 ，使活动顺利开展。在幼儿做实验时 ，教师控制两次测量的时间间隔，为了幼儿能更好、更准确的完成测量结果 。）
四 、引导幼儿讲述实验过程 、结果 ，并通过比较得出哪种方法能使水温下降的最快 。
1.提问：谁来说说你使用的是哪一种方法？最先测量的水温是多少度？后面几次测得的水温分别是多少度？你们认为这种方法能让热水变凉吗？你们是根据什么知道的？（幼儿讲述：一开始测的水温是XX ，后来测的水温是XX，水温下降了，说明这种方法是可以使热水变冷的。）
2.提问：谁和他用的是不一样的方法？
3.教师引导幼儿进行比较和总结：那你们知道这些方法中哪种可以让水温下降的最快？你是怎么知道的？
4.利用记录表进行小结：原来我们选择的这些方法都可以使热水变冷 ，但是通过实验我们知道 ，XX的方法可以最快让热水变冷。
5.延伸：回家后我们可以试一试今天没有用到的方法，
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评论列表（4条）
我是好牛号的签约作者“问筠”！
希望本篇文章《3分钟学会“扑克牌十点半出老千教程”(提高胜率)》能对你有所帮助！
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