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小学科学课题研究
窗台植物的观察与研究方案
-——植物生活条件的研究
一 、 课题的提出：
最容易使学生产生兴趣的客观事物是身边的生物 。上学期的科学课上同学们就提出了许多关于植物的问题。新学期开始 ，我们组织三年级各班学生学习了学校《窗台绿化的观察与研究方案》，同学们展开了热烈的讨论 ，提出了许多感兴趣的问题 。例如：植物为什么长在土上？为什么植物不吃饭也能长大？我认为利用窗台这个同学身边的“基地” ，在三年级同学中开展窗台植物的观察与研究 。
二 、活动内容：
各班根据季节的不同自行选择绿化窗台的植物，观察了解植物的形态、生活习性、种植技术。
1.寒假开学（春季）开展种花养花活动 。让学生选择花的品种，知道花的名称 ，了解种子的萌发过程 、条件；植物的移栽技术 、影响移栽成活的条件 。详细记录种子萌发 ，花卉移栽、成活的过程等。
2. 观察 、记录植物的生长过程，进行几种对比实验：光照对植物生活的影响 ，无机盐对植物生活的作用 ，没有土植物能生长吗？
3.对研究记录整理 、分析，提出各小组活动报告 。
4.的冬季来临之时 ，研究无土栽培技术 ，栽培蒜苗、绿豆苗等涮菜类食品，鼓励学生走入社区 ，为社区服务 。
三 、活动的意义
1.让学生自己动手种植 、栽培植物 ，体验植物、空气与人的关系。进而使学生理解植树造林 、绿化荒山保护环境的作用 。从中受到环保教育 。
2.使学生掌握一定的种植 、栽培植物的知识、技术与方法。使学生受到劳动教育和技术教育。
3. 学习科学探究的方法 。使学生通过观察 、设计 、想象、实验探究、体验一系列活动，发现和解决具体的现实问题 。
4. 学生通过栽培蒜苗 、绿豆苗等涮菜类食品 ，鼓励学
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评论列表（4条）
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