操作和使用方法
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1 、引导幼儿观察蚂蚁,了解蚂蚁的生活习性,认识蚂蚁的种类。
2、培养幼儿对科学的好奇心和探究精神。
3、愿意大胆尝试 ,并与同伴分享自己的心得 。
4 、在活动中,引导幼儿仔细观察发现现象,并能以实证研究科学现象。
5、激发幼儿对科学活动的兴趣。
活动准备:
1、幼儿课前已经寻找过蚂蚁 ,并认真观察过 。
2 、幼儿每人一只空瓶子,瓶子里放一只蚂蚁。一面放大镜。
3、蚂蚁。
4、有关蚂蚁活动的课件 。
活动过程:
一 、谈话导入
谜语:个子不大,能量不小 ,团结互助,勇敢勤劳,能啃骨头 ,会挖地道,行军作战,井井有条。让幼儿猜一猜这是什么小动物呢?幼儿回答:是蚂蚁 教师提问:小朋友们,你们见过蚂蚁吗?在哪里见过蚂蚁?它们在干什么呢?(幼儿将之前观察蚂蚁的趣事进行回忆和讲述 ,鼓励幼儿大胆的说。)
二、教师讲述 本文来自作者[古月文刀]投稿,不代表好牛号立场,如若转载,请注明出处:https://www.site10.cn/%E6%9C%AA%E5%91%BD%E5%90%8D/202503-44670.html
评论列表(4条)
我是好牛号的签约作者“古月文刀”!
希望本篇文章《一分钟了解“火机扑克牌扫描仪(怎么打才会赢)》能对你有所帮助!
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