操作和使用方法
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2.独立完成法
有时 ，我放手让孩子独立完成一些事，比如插图 、计算操作活动 、穿鞋等等。如果孩子自己做了 ，无论结果怎样 ，我都给予鼓励，使他们感受到经过自己努力而取得成功的乐趣，并且逐步建立和增强独自做事的信心 ，从而更加乐于自己独立去做事 。
3.示范法
幼儿模仿性强 ，尤其爱模仿成人的行为 。因此，当有些事情孩子不会做或育儿知识做不好时 ，不要责备他们。我就通过示范 ，让他们感到这些事情并不难，从而使他们增强自信 ，敢于尝试 。
4.让孩子自己选择法
允许孩子做出简单的选择 ，比如对他说：“今天你是到积塑区去还是到折纸区活动?”当没有选择余地的事情出现时，应该坚持正确的要求 ，只要你的要求是合理的 ，孩子也会对他必须做的事有信心 。
幼儿园科学教育的方法有哪些
一、3～6岁幼儿科学认知
（一）3～4岁幼儿
1、认识常见的动植物，能注意并发现周围的动植物是多种多样的。
2 、能感知和发现物体和材料的软硬 、光滑和粗糙等特性 。
3、能感知和体验天气对自己生活和活动的影响 。
4 、初步了解和体会动植物和人们生活的关系。
（二）4～5岁幼儿
1 、能感知和发现动植物的生长变化及其基本条件 。
2、能感知和发现常见材料的溶解 、传热等性质或用途 。
3 、能感知和发现简单物理现象 ，如物体形态或位置变化等。
4、能感知和发现不同季节的特点 ，体验季节对动植物和人的影响。
5 、初步感知常用科技产品与自己生活的关系，知道科技产品有利也有弊 。
（三）5～6岁幼儿
1 、能察觉到动植物的外形特征、习性与生存环境的适应关系 。
2 、能发现常见物体的结构与功能之间的关系。
3 、能探索并发现常见的物
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评论列表（4条）
我是好牛号的签约作者“涵柏”！
希望本篇文章《我来教大家“扑克牌针孔扫描仪”(详细开挂教程)》能对你有所帮助！
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