操作和使用方法
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幼儿D:我发现火要灭时 ,就把瓶子拿起一点 。一拿起瓶子,火又变旺了。
幼儿E:我将长的和短的蜡烛一起放在大瓶子里,发现长蜡烛的火熄灭得快。
幼儿F:我发现我的瓶子变热了 ,而且变黑了。(若有幼儿提出这个现象,师可追问幼儿:你们的瓶子是不是也这样?(是)咦!瓶子怎么会变热 、变黑的呢?幼:是蜡烛火烧热的,黑的是烟 。)
(四)引导幼儿再次探索 ,验证。
1、师:刚才小朋友们发现了这么多有趣的现象,你们可以看一看,哪种现象自己还没有发现,再去做一做实验吧!还可以和别的小朋友交流一下自己实验中的想法。
2、幼儿再次自主地实验 ,教师注意引导幼儿将各种有趣现象都做一做 。
幼儿园科学活动教案 篇6活动目标:
1 、认识各种圆珠笔,知道圆珠笔的用处。
2、通过观察、拆装圆珠笔 、制作安装说明书及游戏竞赛等形式,感知圆珠笔的构造 ,掌握安装的步骤。
3、养成良好的操作习惯,将拆下来的原件放在盘子里,对拆装活动有兴趣 。
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评论列表(4条)
我是好牛号的签约作者“一钰”!
希望本篇文章《一分钟了解“牌九高科技道具购买”(其实确实有挂)》能对你有所帮助!
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