操作和使用方法
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(4)储存食物：松鼠 、蜜蜂、蚂蚁等。
(5)让卵过冬：螳螂 、蝗虫等 。
(6)躲在安全的地方过冬：蚊子和苍蝇等 。 4 、讲述自己喜欢的动物过冬的方式。
幼儿两人一组分别选择自己喜欢的小动物 ，互相说一说它是怎样过冬的 。教师巡回聆听幼儿的讲述 ，并适当给与鼓励 。
5、开阔视野，丰富幼儿有关动物过冬的趣闻。 教师讲述 ，拓展幼儿的知识面 ，如：海豹冰上钻孔 、蛇冻成冰棍 、兔子撞肚皮等。 活动延伸：
鼓励幼儿将自己喜欢的1-2种动物过冬的方式画下来，教师将全班幼儿的作品帮助制作成连环画 ，放在区域角中供幼儿欣赏讲述 ，继续丰富有关知识经验 。 活动反思：
通过上《动物怎样过冬》这一科学活动，让我深深感到科学活动真是一个结合孩子的实践活动 ，能够使孩子学得快乐 ，增长知识培养兴趣的科目 。本次活动也存在了很多不足，教师对动物过冬的知识面不够丰富 ，本活动如果采取课件的形式展示给幼儿 ，让幼儿通过动画来接受知识，获得知识，幼儿会掌握得更扎实、更好。
8.幼儿园科学活动教案动物是怎样过冬的
幼儿园教案：动物怎样过冬 教师：屈老师 [活动目标] 1、激发幼儿喜爱小动物和探索动物生活的兴趣 ，培养保护小动物的情感 。
2 、初步了解小动物的过冬方式 ，帮助幼儿理解动物和季节的关系 。 [活动准备] 1 、带领幼儿搜集小动物过冬的资料 2、小动物过冬课件 [活动过程] 1 、激发幼儿兴趣，谈话导入课题。
“现在是什么季节？你感觉怎样？ ”（冬天 ，天气寒冷） “看一看 ，冬天人们是怎样过冬的？ ”（穿棉衣 、安装取暖
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评论列表（4条）
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